takya.ru страница 1
скачать файл
ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ В ШКОЛЕ
Обоснование необходимости преподавания Основ Православной Культуры в российской школе и возможный региональный компонент к учебнику ОПК

Духовно-просветительский Центр во имя прп. Александра Свирского

Г.Петрозаводск

2013 г.
Телефон: (8142) 741029

http://vk.com/dpcentr

Наше время отмечено падением всяческой культуры – культуры обращения с любой данной нам ценностью, будь то наследие прошлого, природа, дом, улица или собственные тело и душа. Конечно, необходимо, прежде всего, восстанавливать уважение к культуре вообще, к созиданию и сохранению созданного, в том числе, другими людьми. Никакой годовой курс не решит этой гигантской педагогической задачи1. Однако помочь в ее решении вполне может.

Настоящая брошюра посвящена обоснованию необходимости изучения православной культуры в рамках курса Основ Религиозных культур и Светской Этики. Прежде всего, снова и снова надо отметить: целью этого курса является не привитие того или иного мировоззрения, а изучение той или иной традиционной культуры, лежащей в основе культуры народов Российской Федерации. То есть изучение фактов, ежедневно наблюдаемых россиянами. Можно не принадлежать к Православной Церкви, не исповедовать ислам или буддизм или иудаизм, но при этом знать, понимать и ценить то, что создано предками.

В 1830 г. Александр Сергеевич Пушкин написал такое стихотворение2:


Два чувства дивно близки нам –

В них обретает сердце пищу –

Любовь к родному пепелищу,

Любовь к отеческим гробам.


На них основаны от века

По воле Бога Самого

Самостоянье человека,

Залог величия его.


Животворящая святыня!
Земля была б без них мертва,
Без них наш тесный мир — пустыня,
Душа — алтарь без божества.
Как видим, по мысли русского классика, без любви к свои корням ни отдельный человек, ни общество в целом, не могут быть самостоятельными, тем более великими. Такое общество обречено на поглощение другими народами.
Гелиан Михайлович Прохоров, д.ф.н., проф., лауреат Гос. Премии, друг Льва Гумилева: «Вот сейчас копья ломаются вокруг вопроса вводить ли в школах «Основы православной культуры». Для культурного человека вопрос этот вообще не может ставиться. Русский народ создала православная культура. До Крещения русского народа не было, были племена».
Русская православная культура – это как бы следы, оставшиеся от Того, Кто оказался очень дорог народу. Представим себе, что любимый нами человек долго жил с нами, но потом по какой-то причине уехал: или сам не мог оставаться с нами или его, скорее, выгнали. И вот мы похожи на оставшихся, которые находят его фотографии, его портреты, более или менее верные, воспоминания о нем разных очевидцев, его отпечатки, обои, поклеенные его руками, шкаф, им придуманный и вместе с нами сделанный и т.п. А потом оказывается, что и стены дома такие, а не другие, потому что он их строил в соответствии с некоей идеей. Да и фундамент он закладывал не такой, как в других домах, так что перестройка дома по новым философским идеям невозможна без разрушения его.
Конечно, если любишь этого человека, лучше всего позвать его обратно и вместе с ним начать ремонтировать дом. Однако нам в соответствии со светским принципом разрешено только изучать осколки, только следы почитания Бога в нашей стране. Что ж, перейдем к изучению «артефактов».
Мы пишем кириллицей – буквами, изобретенными святыми братьями, православными монахами Кириллом и Мефодием3.
Русская культура не начиналась с нуля. Вместе с письменностью мы получили корпус переводной византийской литературы, архитектуру, историографию, музыку, иконопись и т.д.
Первое произведение русской литературы – «Слово о Законе и Благодати» Митрополита Илариона – гениальное творение высококультурного человека, обозначившее вектор развития всей дальнейшей российской культуры. Выбор «милости» (а не на «правосудия») и «благодати Божией» (а не «законничества») пронизывает многие произведения русской литературы. В этом ключе можно лучше понять и неудачу современных попыток решить проблемы России через механическое привитие западной законнической системы.
Христианские основы нашей культуры настолько естественны, что не замечаются, как воздух. Например: мы всегда точно знаем, какой сейчас год от Рождества Христова, ведь наше летоисчисление идет именно от этого события. Десятки народов сочли это событие настолько важным, что начали отсчет истории заново. А вот примеры культур, не принявших Христа. В мусульманском мире к моменту выхода этой брошюры начнется 1435-й год лунной хиджры, в Северной Корее 102-й год эры Чучхэ. В китайском календаре года вообще не имеют цифрового обозначения, вместо этого им присваивают названия животных, причем по кругу. То есть история с точки зрения китайской культуры вообще не развивается, а лишь повторяется.
Изучение православной культуры поможет приблизиться к пониманию таких элементов русской культуры, как:


  • Смысл многих русских ТОПОНИМОВ. Например, Санкт-Петербург (название, невозможное в мусульманской, иудейской, буддийской, протестантской культурах) – это город не Петра I, а его небесного покровителя Святого апостола Петра. Об этом говорит первая часть слова, «санкт», то есть «святой». Архангельск возник как поселение вокруг монастыря Архангела Михаила. Поселок Вознесенье Ленинградской области на берегу Онежского озера так назван по главному храму этого населенного пункта, освященному в честь Вознесения воскресшего Христа на небеса. Борисоглебск посвящен святым братьям-мученикам Борису и Глебу, а Сергиев Посад возник вокруг Троице-Сергиева монастыря. А Петропавловск-Камчатский назван так в честь кораблей Беринга «Св. Петр» и «Св. Павел». Конечно, Покровские ворота в Москве исторически связаны с храмом Покрова Пресвятой Богородицы, Ее покрова над русской землей.




  • Вспомните типично РУССКИЕ ИМЕНА. А вот пример древнерусских имен до принятия христианства, из «Повести временных лет», из договора князя Игоря с византийцами: Вуефаст, Искусеви, Слуды, Улеб, Каницар, Шихберн Сфандр, Прастен Тудоров; Либиар Фастов; Грим Сфирьков; Прастен Акун, Кары Тудков, Каршев Тудоров, Егри Евлисков, Воист Войков, Истр Аминодов; Прастен Бернов, Явтяг Гунарев, Шибрид Алдан, Кол Клеков, Стегги Етонов, Сфирка, Алвад Гудов, Фудри Туадов, Мутур Утин, Адунь, Адулб, Иггивлад, Улеб, Фрутан, Гомол, Куци, Емиг, Туробид, Фуростен, Бруны, Роальд, Гунастр, Фрастен, Игелд, Турберн, Моне, Руальд, Свень, Стир, Алдан, Тилен, Апубексарь, Вузлев, Синко, Борич. Как видим, эти имена исчезли из русской культуры; вместо них народу полюбились иные. Иван да Марья появились благодаря почитанию Иоанна Крестителя и Марии Богородицы и других Иоаннов и Марий православного календаря. Петр и Павел – это греческое и римское имена первоверховных Апостолов. Юрий Гагарин назван так благодаря укоренившемуся на подсознательном уровне почитанию великомученика Георгия (Гюргия-Юрия) Победоносца. Таня – благодаря мученице Татьяне. Имя Андрей восходит к Апостолу Андрею Первозванному, имя Сергей стало массовым благодаря любви наших предков к прп. Сергию Радонежскому и т.д. Некоторые же славянские имена сохранились благодаря церковной канонизации их носителей: Владимир и Ярослав, Всеволод и Ольга и т.д.




  • Следующий пласт – происхождение и смысл РУССКИХ ФАМИЛИЙ. Нам уже понятно, что Иванов-Петров-Сидоров это чисто христианские фамилии от святых Иоанна, Петра и Исидора. Но вот смысла повести «Собачье сердце» Булгакова мы не поймем, если не будем знать, что фамилия профессора Преображенского несет в себе идею христианского двунадесятого праздника Преображения, дня, в который человек Иисус Христос преобразился на горе Фавор и показал себя Богом. Ведь профессор берет на себя божью функцию – творит новое разумное существо. Что из этого получилось, известно. Собачье сердце не преобразилось. Намек на революционеров, которые после революции поставили цель создания нового, особого советского человека. Подобные фамилии: Воздвиженский, Добролюбов, Добронравов, Космодемьянская, Рождественский, Успенский, Троицкий, Кондаков и т.п. – получали выдающиеся выпускники православных семинарий в честь тех или иных церковных праздников или понятий.




  • Огромное количество общеупотребляемой ЛЕКСИКИ вошла в наш язык через церковно-славянский язык, долго бывший языком книжности и международного общения. Ниже приведены пары из церковно-славянского и русского слов (в скобках русское слово с тем же корнем): брадобрей (борода), храм (хоромы), платок (полотно), глава (голова), брань (оборона), младенец (молодец), кладезь (колодец), бремя (беременная), власяница (волосы), власть (волость), чреда (очередь), сладкий (солод), здравствуй (здоровье), облако (оболочка), равный (ровный), ладья (лодка), работа (хлебороб), горящий (горячий), просвещение (свеча), мощь (полномочия), тщание (чаяние), пещера (Печоры, Печерский), всенощная (ночь), прежде (опережать), невежда (невежа), вождь (вожатый), нужда (нужный), порождение (народ), чуждый (чужой), гражданин (горожанин), между (межа), юродивый (урод), агнец (ягнёнок), юшка (уха), аз (я), небо (нёбо), крест (крёстный), твердь (твёрдый), совершенный (совершённый), пекло (испёк), чернь (чёрный). Согласимся, что эти пары выражают разные понятия или употребляются для разной стилистической окрашенности; без церковнославянизма не обойтись. Есть православные церковнославянские слова, совершенно потерявшие свои древнерусские аналоги: благо, враг, храбрый, шлем, работа, овощи, тщетный, юноша, жертва…

Приметами церковнославянизмов являются следующие признаки:



  1. Неполногласие («Млечный путь» вместо «молочный»),

  2. Начальные ра-, ла- («ратник»),

  3. -щ-, соответствующее -ч- в исконно-русских словах («полунощник»-«полночь»),

  4. -жд-, соответствующие -ж- в исконно-русских словах («надежда» - «надёжный»),

  5. Начальные а-, ю-, е- на месте я-, у-, о- в исконно русских словах (например, «единица» вместо «один»),

  6. -е- под ударением после мягкой согласной (в исконно-русских словах – -о- : «одежда» - «одёжка»).

  7. Приставки пре- (= иск.-рус. пере: «предать» - «передать»; пре- (=очень) – «прекрасно»; из-(ис-)(= иск.-рус. вы-: «избранный»-«выбор»; низ-(нис-)(= иск.-рус. с- : «низвержен»-«сброшен»; без- (бес-)– «бессмертие»; вос- (воз-: «возобновить», «восхищен»; со- (=иск.-рус. с. : «сокровище»-«скрытый».

  8. Суффиксы -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ- (иск.-рус. – -уч-/-юч-, -ач-/-яч-) стали суффиксами причастий (иск.-рус. – прилагательных): «скачущий», «палящее»; -енн-: «священный»; -айш-/-ейш- (превосходная степнь прилагательных: «тончайший»; суффиксы существительных: -знь-: «жизнь»; -ын(я): «гордыня»; -тв(а)-: «жатва»; -ств(иj)-, -ств(о)-: «искусство»; (е)ни(j): «рождение»; -ость-: «радость»; -ищ-: «жилище»; -тель-: «родители»; -таj-: «глашатай»; -ч(ий): «ловчий»; -ец- : «венец»; -арь-(-ырь-): «лопарь», «пастырь».

  9. Сложение корней (основ): «благодеяние», «добродетель» и т.д.

В современном русском языке без церковнославянизмов не обойтись.




  • Без обращения к православной культуре невозможно понять Х-образный крест российского военно-морского АНДРЕЕВСКОГО ФЛАГА, ведь именно на таком кресте был распят Апостол Андрей Первозванный, который, по Нестору-летописцу, первым благословил как южную, так и северную части нашей прародины и является покровителем России и Украины.




  • Или ДВУХГЛАВЫЙ ОРЕЛ на рублях. Ведь до революции он обязательно увенчивался крестами. Этот символ взят из Византии, из ее идеи о симфонии двух типов власти: светская власть организует земную жизнь граждан и поддерживает духовную власть, духовная власть занимается духовной жизнью людей и молится о власти светской. Над обеими – крест Христов, то есть, обе от Бога и обе будут судимы Богом. А сейчас на головах орла крестов нет. Как, впрочем, и во многих душах. Может, потому рубль девальвируется, власть не заботится о народе, а души мельчают?





  • Не понять и ГЕРБ ГОРОДА МОСКВЫ, изображенный на наших КОПЕЙКАХ, на которых мы видим вмч. Георгия Победоносца, покровителя князя Юрия Долгорукова. И становится понятным особая нелепость нашего конфликта с Грузией, на гербе и в названии которой тот же великомученик Георгий.



  • Мы не поймем ФРЕСКИ и ИКОНЫ. Будем объяснять изображения, подобные изображению евангелия на иконе святителя Николая Чудотворца, незнакомством иконописца с законами перспективы, и предков своих презирать. Между тем, это намеренно применение обратной перспективы для изображения принципиально иной реальности.




  • Мы не поймем такие КАРТИНЫ, как «Явление Христа народу» Иванова, «Воскрешение дочери Иаира» Поленова, «Мадонны» Рафаэля, и творчество многих и многих русских и зарубежных художников. В результате духовного одичания наши свещницы вынуждены выслушивать такие просьбы, как: «А можно мне иконку Богородицы, но не с мальчиком на руках, а с девочкой?»




  • Нам будет только казаться, что мы понимаем русскую ЛИТЕРАТУРУ, без изучения Православной культуры:




    • Татьяна Ларина заявляет любимому ей Евгению Онегину: «Но я другому отдана, и буду век ему верна» в соответствии с 7-й Синайской заповедью «не прелюбодействуй», усвоенной ею с детства (кстати, эти заповеди общие для христианства и иудаизма).




    • Маша Миронова Петру Гриневу: «Не будет нам счастья без родительского благословения» – это 5-я заповедь о почитании родителей.




    • М.Ю.Лермонтов в стихотворении «Бородино»: «Когда б на то не Божья воля, Не отдали б Москвы» выражает православную идею о Промысле Божием.




    • Ее же так замечательно объясняет своим романом «Война и мiр» гениальный Лев Толстой. Кутузов, по Толстому, понял ее, а другие русские генералы – нет. Между прочим, Наташа Ростова исцеляет свою раненую душу после истории с Анатолем Курагиным, говея и причащаясь.




    • У Тютчева читаем «Брала знакомые листы, И чудно так на них глядела, Как души смотрят с высоты На ими брошенное тело» - строчки невозможные у атеистов или сектантов-иеговистов, не верующих в посмертное существование души.




    • Знание, что такое ки(в)от, поможет в будущем понять стихотворение «Ветка Палестины» Лермонтова:

Прозрачный сумрак, луч лампады,


Кивот и крест, символ святой...
Все полно мира и отрады
Вокруг тебя и над тобой.


    • А чтобы понять стихотворение Блока «Девушка пела в церковной хоре», написанного в 1905 году на известие о разгроме русской эскадры в Цусимском проливе («что в тихой гавани все корабли»), надо знать, что такое Царские Врата и Причастие Святых Христовых Тайн:

И голос был сладок, и луч был тонок,


И только высоко, у Царских Врат,
Причастный Тайнам,- плакал ребенок
О том, что никто не придет назад
Алтарь отделен иконостасом, т.е. как бы гранью телесной смерти, от основной части, которая символизирует Царствие земное. Через Царские врата в иконостасе к нам приходит Царь – Христос, и мы в Нем во время службы попадаем в Царствие Небесное. Солея – возвышение на пути в алтарь – символ необходимости подняться над собой, чтобы попасть в Царствие Небесное.


На амвоне – центральной части этого возвышения – и получает человек (до революции это чаще всего был именно ребенок) Тело и Кровь Богочеловека, через которые и становится причастен всеведению Бога. То есть все в храме еще надеялись на благополучный исход, а соединившийся с Богом младенец уже плакал о гибели кораблей.




    • Вне православного контекста невозможно понимать Достоевского, Лескова, Чехова, Блока, Шмелева, Есенина, автора «Алых парусов» Александра Грина, который перед смертью в атеистическом 1932 году исповедовался и причастился, Булгакова, Пастернака, Заболоцкого, Бродского, Валентина Распутина и т.д.




  • От нас будет ускользать смысл произведений классиков ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: Данте Алигьери, Джона Мильтона, Уильяма Шекспира, Чарльза Диккенса, Сельмы Лагерлёф, Грэма Грина, Уильяма Голдинга, Гилберта Честертона, Джона Толкиена с его «Властелином колец», Клайва Льюиса и др.




  • Смысл советского и российского КИНОИСКУССТВА тоже далеко не исчерпывается коммунистическими или светскими идеями:

- «Солярис» Тарковского заканчивается сценой из евангельской притчи о возвращении блудного сына, «Андрей Рублев» - изображением иконы «Троица», «Сталкер» Тарковского раскрывает хаос в душе советского человека через сцену «антитроицы» ближе к концу фильма.

- Фильм «А зори здесь тихие» Ростоцкого построен на православной идее обретения безмолвия, то есть обретение душевного покоя – тишины – через подвиг одухотворения и победы над своим эгоизмом, своими страстями. Вспомним фразу главного персонажа, старшины Васкова: «Легонт здесь жил. Безмолвия искал». В этот момент он и девушки смотрят на церковь. Вспомним крест за его спиной, когда он кричит плененным фашистам: «Что, взяли? Пять девчат всего было!..», девчат, которых он видит и после смерти живыми.
- «Обыкновенное чудо» Захарова эзоповым языком представляет взаимоотношения Бога и Его свободного в своих действиях творения.
- «Плохой хороший человек» Хейфица по рассказу Чехова – насквозь христианский фильм о грехе, покаянии, преображении, прощении и победе над гордыней.
- «На всю оставшуюся жизнь» Фоменко построен весь на новозаветной идее милосердия и противостояния злу добром и истиной.
- Современный фильм «Остров» Лунгина вообще слеплен из цитат и эпизодов жизни реальных православных старцев.
- В комсомольском фильме «Неуловимые мстители» почему-то звучат строки о вечности существования человека: «Мы ведь целую вечность собираемся жить». Более того, эти бессмертные люди, как святые в христианстве, могут прийти к нам на помощь из иного мира: «Вы нам только шепните, мы на помощь придём», причем четверка во время исполнения этой песни едет на фоне нимба, столь знакомого для почитателя иконы. Только нимб этот – красный и один на четверых. Мысль создателей фильма очевидна: ребята – святые коммунизма. Недаром они звонят в колокола, которые перед этим так долго молчали, созывая народ на суд над бандитами.


  • Вне православного контекста невозможно понять РУССКУЮ ИСТОРИЮ. В результате люди читают больного на голову Фоменко или любителя эпатажа Бушкова, а потом в тихом ужасе бегут за границу. Так ничего и не поняв в исторических процессах на русской земле.

- Почему св. благ. вел князь Александр Невский подчинился Батыю, безразличному к религиозным верованиям завоеванных народов, но бился со шведами и немцами-католиками, которые насильно переделывали душу в захваченных областях?

- Почему св. благ. вел. князь Димитрий Донской перед Куликовской битвой заезжает к прп. Сергию Радонежскому?

- Как и почему возникали наши северные монастыри и поселения возле них? Все сейчас едут на юг, а тогда люди переселялись на север. Для понимания этого явления надо знать, что такое Северная Фиваида, а заодно, что такое Южная.

- Почему Козьма Минин стал собирать ополчение только после видения прп. Сергия Радонежского?

- Почему более 50 тыс. карел убежали с родины на территорию России (тверские карелы) после захвата шведами-лютеранами Приладожья?

- Почему на Бородинском поле все русское войско молится перед Смоленской иконой Божией Матери?

- Зачем не имевший поражений на суше Суворов пел в церкви на клиросе, а не имевший поражений на море св. прав. адмирал Феодор Ушаков под конец жизни жил в монастыре?

- Из-за чего царь Николай I начал так называемую Крымскую войну?

- Почему св. царь-страстотерпец Николай отказался бежать из России?

- Почему при переписи 1937 г. под угрозой ареста и расстрела половина населения СССР объявили себя верующими?

- Почему один из главных идеологов холодной войны Бжезинский назвал Православие последним своим врагом в России?

Россию, как минимум, трижды спасала от полного развала и гибели только Православная идея добровольного единства: после Батыева нашествия, в Смутное время и во время Наполеоновского нашествия. Без Православия России не было бы даже в домонгольских границах.




  • Мы забываем, что ИНСТИТУТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ возникли в обществе благодаря христианскому признанию ценности каждой человеческой личности. Скажем, и в Римской империи, и в Афинской республике большинство населения были рабы, и они считались вещью рабовладельца, которую можно в любой момент убить. В России пик закрепощения крестьян пришелся на правление наиболее расхристанной императрицы – Екатерины II. Забота о стариках, о больных, о вдовах и сиротах в дохристианском обществе была частным делом родственников. Если же их не было, такие люди при условии бедности оставались без заботы. Только нравственное влияние Церкви, основывавшей богадельни, странноприимные дома и т.п., привело в конце концов к соответствующей государственной политике. В Типиконе, то есть основной уставной книге Русской Православной Церкви есть особая глава об учреждении при монастырях бесплатных больниц и заботе о престарелых. А первыми сестрами милосердия стали в осажденном Севастополе монахини Крестовоздвиженской общины Санкт-Петербурга. Не случайно на машинах скорой помощи – красный крест.

Забота о вдовах и сиротах проходит красной нитью через весь библейский текст. Вот, к примеру, действия Иова, названного праведным: «я спасал страдальца вопиющего и сироту бес­помощного. Благословение по­гибав­шего при­ходило на меня, и сердцу вдовы доставлял я радость. Я облекал­ся в правду, и суд мой одевал меня, как мантия и увясло. Я был глазами слепому и ногами хромому; отцом был я для нищих и тяжбу, которой я не знал, раз­бирал вниматель­но. Сокрушал я беззакон­ному челюсти и из зубов его исторгал по­хищенное». (Иов 29:12-17)..


  • В этом контексте можно долго дискутировать о самом понятии «СОВЕТСКАЯ КУЛЬТУРА», насколько она пропитана базовыми христианскими ценностями и насколько ее испортили большевицкие идеи. Бесплатная советская медицина, бесплатное советское образование – откуда они? От Маркса, или от идей французских просветителей, или же от Христа в конечном счете? Мы знаем, что и французская, и русская революции были крайне кровавыми. Но что вовлекло в революцию массы? Не та же ли идея любви к ближнему, которая просто сошла с рельсов? Читаем, например, Некрасова. Крестьянку, которую лупцуют на площади по приказу атеиста-барина, Некрасов называет сестрой4. Не так ли поступали и святые, тот же прп. Сергий Радонежский? Во всяком случае, мы готовы с фактами в руках доказывать, что советские ценности подверглись сильному влиянию христианства, и особенно высветлились в послевоенное время. В любом случае, темы учебника Кураева «ПОДВИГ» и «ЗАЩИТА ОТЕЧЕСТВА» будут близки тем, кто любит Тимура и его команду, и поможет понять, почему Церковь благословила верующих на вооруженную борьбу против немецко-фашистских захватчиков. А тема «ЗАПОВЕДИ» откроет глаза на историю возникновения «Морального кодекса строителя коммунизма», как об этом повествует один из его создателей Ф.Бурлацкий:

http://gra.ros-adv.ru/magazine.php?m=60&a=3

http://kprf.ru/rus_soc/108469.html


  • Но, конечно, самая страшная потеря, ломка стен и фундамента, происходящая на наших глазах из-за утраты христианских культурных корней – это затмение до полного затирания христианских понятий «СОВЕСТЬ», «РАСКАЯНИЕ» (так звучат названия двух тем в учебнике о.Андрея Кураева), «ГРЕХ» и «ИСТИНА». Грех – это ошибка, буквально «промах». Это искажение нормы. А нам сейчас говорят: «А почему нельзя? У каждого своя правда». А потому нельзя, отвечает христианская культура, что существует норма, что человек сотворен Богом именно таким, а не каким кому вздумается. И Идеалом всегда сияет Христос, то есть Бог, который стал человеком и жил в нашем мире, по нашим законам, и ОСТАЛСЯ ЧЕЛОВЕКОМ с большой буквы даже в самых страшных обстоятельствах. А отпадение от этого идеала есть грех, и он портит нашу жизнь, разрушает нашу природу и, в конечном счете, убивает. Православная же культура, например, знакомство с личностью праведного Иоанна Кронштадского, напоминает об этом идеале, о том, что возможно жить по совести и по правде.




  • Христианские корни необходимости ПРОЩЕНИЯ обиды (Мф.6:14-15) подмечались и в советские годы. Вспомним, как Жиглов в фильме «Место встречи изменить нельзя» (созданному по роману Вайнеров «Эра милосердия») реагирует на слова собеседника о милосердии: «Милосердие – поповское слово». И замечателен ответ на это Михаила Михайловича. Милосердие - «эта та форма существования,… к которой мы все стремимся, в конце концов». Но для этой «формы существования» нужна незыблемая основа – вера в непогрешимого Судию. «Бог тебе судья» - это убеждение дало силу отказаться от кровной мести, которая осталась уделом языческих народов.




  • И уж конечно, только благо будет, если наши дети в 4-м классе изучат такую тему как «ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО ЭТИКИ», гласящее: поступай по отношению к другому так, как ты хочешь, чтобы поступали по отношению к тебе (Мф. 7:12).




  • Непонимание основ православной культуры приводило и приводит к таким нелепым и противоестественным смешениям как гадание на Святки и название чисто языческих действий именем христианского святого – Ивана Купалы, то есть Крестителя. В первом случае, согласно христианской вере, освященные (вследствие изгнания нечистой силы) дни от Рождества до Крещения Господня оскверняются обращением к этой самой нечистой силе в гадательных ритуалах. Не случайно последствия гаданий Татьяны Лариной и Наташи Ростовой в обоих случаях трагичны. Во втором случае нелепость в следующем. Иоанн Креститель купал, то есть крестил в реке Иордан, крещением покаяния (Мк. 1:4). При этом верующие в Единого Бога люди исповедовали свои грехи, в том числе, участие в языческих ритуалах, блуд и т.п., И обещали исправление, чтобы подготовиться к пришествию Христа Спасителя. В наше время люди, прикрываясь этим именем, занимаются прямо противоположным: поклоняются многим псевдобогам, напиваются, занимаются магией и развратом. Приблизительно то же самое происходит на Масляницу, которая в христианской культуре является подготовкой к Великому Посту. В наше время люди, которые не собираются поститься, в это время предаются чревоугодию и пьянству.




  • Наверное, культурному человеку неплохо бы знать, почему В КАЖДОМ НАСЕЛЕННОМ ПУНКТЕ до революции был ХРАМ ИЛИ ЧАСОВНЯ, от которых часто остались лишь развалины или фундамент. На фотографии внизу полуразрушенный храм Рождества Христова из деревни Верхручей Прионежского района Карелии. Церковь эта была построена в 1914 г. на деньги, собранные жителями деревни, «всем миром». Ведь люди считали, что земле они временно, что впереди каждого ждет «запуск в небо». Поэтому наши предки старались как можно скорее поставить часовню в качестве «пункта связи» с тем миром, а затем и храм как местный «центр подготовки космонавтов» и местный «духовный космодром».




  • Почему храмы имеют такую АРХИТЕКТУРНУЮ ФОРМУ? Обычно это форма корабля, напоминающая о Ноевом ковчеге, в котором спаслись верующие от потопа (Быт. 6-7). На восток глядит полукруглый Алтарь. Это часть храма, соответствующая Царствию Небесному. По другую сторону иконостаса – Царствие Божие на земле, то есть земная Церковь, в которой люди еще находятся в борении с грехом. Соединяет оба мира Христос – Бог и Человек, Царь обоих миров – невидимо входящий и исходящий Царскими вратами вместе со священнослужителями. В это верили наши предки, и эта вера выразилась в архитектуре храмов почти всех городов и весей.




  • Как объяснить гостям-туристам смысл особенностей Кижей, Соловков и Валаама – главных туристических достопримечательностей в Карелии? Как объяснить иностранцу, почему на храме есть купола, почему они такой формы? Надо знать, что православный храм в вертикальном измерении изображает собой Церковь. Писание называет Церковь Телом Христовом (Еф. 1:22-23), которое объединяет и оживотворяет верующих. Тело Христово символизируется самим зданием. А Главой этого Тела является не Патриарх даже, а Сам Христос (Кол. 1:18), о чем напоминает главный купол, или, как говорят, ГЛАВКА.




  • Ну, а прочие купола – это символ апостолов или ангелов. В целом, это символ соборности Церкви, ведь Бог есть любовь, Он является Отцом, а Церковь – это семья, где часть своих полномочий Господь передает старшим братьям, например, Апостолам. Так, четыре купола вокруг главного купола изображают четырех Евангелистов.




  • А побывав на Валааме, можно узнать смысл выражения «СВОИ ПАЛЕСТИНЫ». Ведь валаамский монастырь постарался воссоздать на своей земле основные палестинские христианские святые места, и теперь можно побывать в Гефсиманском саду или у Гроба Господня, не выезжая за пределы Карелии, а Преображенский собор Валаама, конечно же, возвышается на горе Фавор.




  • Почему таковы НАЗВАНИЯ ХРАМОВ? Например, Крестовоздвиженский собор освящен в честь праздника воздвижения Креста, то есть воспоминания того события, когда христианство силой веры и стойкости, силой Божией победило в неравной борьбе с государством. В результате этой духовной победы императрица Елена организовала экспедицию по поиску креста (то есть орудия позорной казни), на котором был распят Христос. Когда Крест нашли, пришлось его поднимать – воздвигать – чтобы все могли увидеть.

***
Что касается РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА к учебнику Основ православной Культуры протодиакона Андрея Кураева, мы можем предложить следующие мысли.


Урок 1. Карелия – наша малая Родина. В начале летописной истории населена так: славяне (русские), ижора (ингрия), корела, весь (вепсы), чудь (финское племя), лопь (саамы). Сейчас русские, украинцы и белорусы – 88%, карелы 7,4%, финны 1,4%, все прочие – 3,2%.
Источники по религиозным взглядам населения Карелии: палеография, православные летописи. Никакой русской / славянской литературы до Крещения Руси не существует. «Велесова книга» - подлог. «Калевала» записана в XIX в. – 1835 г. первое издание, причем в обработке Леннрота, то есть источником по верованиям древних карел эта книга не является. Сказки записаны в XIX-XX вв. Былины записаны в XVIII-XX вв. и наполнены христианскими образами. Никакой мусульманской, иудейской или буддийской культуры на территории Карелии до конца XX века не было.
Урок 18. Как христианство пришло в Карелию?

Через Новгород, куда оно пришло через год-два после Киева. Язычество было обречено. С запада давило агрессивное монотеистическое католичество, с востока – агрессивное монотеистическое мусульманство. На юге сверкала культурой и силой православная монотеистическая Византия. Язычество, с его разными местными божками и противоречивыми местными культами, не способствует единению народа. Князь Владимир, понимая это, сначала пытается создать монотеистический культ Перуна. Но затем, отвергнув посланников от иудаизма и мусульманства и послав делегации к римокатоликам и православным, услышал от посланных: «Во время службы в Константинополе мы не знали, на земле мы или на небе» (см. «Повесть временных лет»). С тех пор наше отношение к Богу, к человеку, к культуре, к государству родом из Византийского Православия.


Некоторое сопротивление крещению среди всех городов Руси оказано только в Новгороде, Муроме и Ростове. В Ростове язычники убили епископа, в Муроме язычники убили сына князя. Однако муромцы, побежденные великодушием христианского князя и прямым чудом, в том же году покаялись и приняли крещение, а новгородцы со временем стали самыми ревностными христианами. Вспомним знаменитое новгородское «Умрем за святую Софию!», т.е. за Софийский храм. Любой турист, посетивший, скажем, Ярославово дворище в Новгороде, не может не поразиться количеству и «густоте» храмов, построенных разными новгородскими группами населения.
Лаврентьевская летопись: в конце XI – начале XII вв. на берегах Ладожского и Онежского озер Вотской пятины Великого Новгорода насчитывалось 137 монастырей, из них 42 карельских. И это еще до массового крещения карел! Массовое крещение карел состоялось при Ярославе Всеволодовиче, отце Александра Невского: «В лето 1227… князь Ярослав Всеволодович, послав, крестил множество карел, мало не всех людей». Это была реакция на насильственное крещение финнов в католичество. Результат подобного насильственного крещения католической миссией мы видим, например, в истории прусского народа, который исчез, частично уничтоженный немцами, частично онемеченный. Ничего подобного в миссионерской политике новгородцев мы не видим. Во второй половине XX века в Новгороде найдена берестяная грамота, датируемая 1250 г. На ней церквно-славянскими буквами на карельском языке написан заговор против молнии, который завершается неожиданно церковной фразой: «Бог судный правит». То есть, заговоры заговорами, а последнее решение все равно за Богом, судящим по делам человека. Это явление – двоеверие – свидетельствует о ненасильственном проникновении христианства в народную среду.
Присутствие искренних христиан среди ингерманландцев видим в житии блгв. вел. кн. Александра Невского. В 1240 г. старшина Ижоры именем Пелгуй, крещеный с именем Филипп, на службе Александра, перед Невской битвой видит святых мчч. кнн. Бориса и Глеба.
С развитием системы погостов и приходов, языческий элемент верований неславянских народов, населяющих Карелию, последовательно уменьшается. Храм или часовня становятся обязательным элементом православного поселения, как русских, так и карел и вепсов. Это можно проследить на остатках разрушенных в XX веке Сямозерской и Водлозерской цивилизаций (40 деревень – 40 часовен и 1 храм как центр религиозной жизни). Великий святой всероссийского значения, преподобный Александр Свирский – вепс, как и его ученик прп. Иона Яшезерский.
В связи с тем, что в конце XVI века Русская Митрополия становится Патриархатом, в 1595 году основывается Корельская епархия. Характерной стороной деятельности первого Корельского епископа становится миссионерство и развитие народного просвещения. В Смутное время епархия прекращает свое существование. Твердость карел в Православии можно увидеть в факте массового переселения карел в Россию при шведской власти (не менее 50 тыс. с 1617 г. по шведским данным). Тоталитарная политика шведской государственной лютеранской Церкви не терпела тогда никаких религиозных отклонений5, насильственное обращение в лютеранство привело к массовому бегству тех карел, которые хотели сохранить православно-христианскую веру.
Возобновляется наша епархия, опять-таки с целью распространения христианского просвещения, в 1828 году под названием Олонецкой. Первый епископ (впоследствии архиепископ) вновь открытой епархии Игнатий через год своего епископского служения (в 1829 г.) открывает семинарию в Петрозаводске. Для обеспечения высокого уровня преподавания сей ученый муж не только сам участвует в процессе обучения и воспитания, но и добивается выписки литературы и преподавателей из других семинарий. Одним из семинарских предметов становится карельский язык. С 1830-х гг. начинает развиваться система церковно-приходских школ, финансируемых как Церковью, так и государством. Эта система легла затем в основу сети всеобщего бесплатного образования в нашем крае.

Урок 25. Монастырская культура в Карелии.

Этот урок может пройти во время экскурсии, или сопровождаться видео/фотоэкскурсией в Важеозерский монастырь / на Валаам / Соловки. Многие монастыри Карелии возникли в эпоху «Северной Фиваиды». Само название происходит от Фиваиды египетской, области, в которой в IV-V вв. огромное количество населения, в некоторых местах до половины, приняли православное монашество. Схожий процесс шел в Северной Руси в XIV-XVII вв., когда древний Валаам стал называться Великой Лаврой, когда были основаны Александро-Свирский и Соловецкий монастыри, и множество небольших монастырей, основанных валаамскими и свирскими монахами. Почему эти люди шли на север, в малопригодные для проживания места?


Как говорит в фильме «А зори здесь тихие» старшина Васков о монахе Флегонте («Легонте»), тот «безмолвия искал». Безмолвие, исихия в Православии – прекращение «молвы», т.е. внутреннего мятежа и дисгармонии в человеке. Безмолвие достигается за счет исцеление души от страстей и восстановление главенства духа над разными стремлениями души и тела. В результате прекращается «молва», внутренний раздор, который столь наглядно описан в басне Крылова «Лебедь, рак и щука». Одухотворение же происходит через постоянное общение с Богом, Который есть Дух. Достигший безмолвия человек становится проводником Божией благодати. Воздействие же благодати на человека описано в Евангелии так. Когда три апостола взошли со Христом на гору Преображения и вкусили от «Царствия Божия, пришедшего в силе», Петр воскликнул: «Хорошо нам здесь быть», - и предложил остаться жить там, на голых скалах, для чего построить несколько шалашей (Мф. 17:1-5, Мк. 9:1-8).


Вслед за монахами, стяжавшими «фаворский свет», благодать, шли миряне, искавшие успокоения от вражды, царившей в мiре. Так возникали крестьянские поселения вокруг монастырей (самый известный пример – Сергиев Посад).


Кроме прямого духовного воздействия, монастыри воспитывали окружающее население. Известен случай из жития прп. Александра Свирского, когда он отказался принимать пожертвование от некоего мирянина Григория, рука которого «смердела» оттого, что тот ударил ею свою мать. Монастыри долго являлись центрами просвещения для местных жителей. К примеру, первым учебным заведением, где начали изучать карельский язык, была семинария, основанная в XVIII веке при Александро-Свирском монастыре. При монастырях были библиотеки и часто школы для детей. Монастыри были примером для мирян и в введении хозяйства. Известно, что на Соловках монахи выращивали виноград и арбузы, немыслимые сами по себе в Карелии.
Влияние крупных северных монастырей на окружавшие волости было огромным еще и потому, что эти волости были приписаны к монастырю и находились под его управлением. Хорошо это или плохо, можно судить по грамотам сщмч. Филиппа, митрополита Московского и Всея Руси, в бытность его игуменом Соловецким. Общая тенденция этих грамот — защита крестьян от произвольных поборов администрации: «А от поруки не давать ничего». Выражения «не дают ничего», «не взять ничего», означающие, что все услуги крестьянам монахи должны оказывать бесплатно, проходят через всю грамоту. Монастырь, пользующийся правом суда над своими крестьянами, в случае тяжбы их с чужими людьми (и в случае тяжких преступлений) защищает их перед судом царского волостеля в Выгозере. Доводчик должен сопровождать тяжущихся на волостельский суд «и крестьян на суде беречь накрепко, а от того у крестьянина поминки (подарки), на езду, не имати доводчику ничего».
Забота о нравственности со стороны духовной власти сказывается в строгих мерах против пьянства и игры в кости. Еще основатель Соловецкого монастыря св. Зосима совершенно запретил в монастыре употребление вина. Этот запрет был распространен и на монастырских крестьян. Точно так же вплоть до конца царской России, все корабли, приходившие на Валаам, сначала досматривались на Никольском скиту, причем найденный алкоголь тут же выливался в озеро.
Карельские монахи участвовали в преображении жизни и далеко на востоке. В 1794 г. группу из шести валаамских иноков и двух иноков с Коневца, во главе с архимандритом Иоасафом (Болотовым), направили в Северную Америку, на русскую тогда Аляску – для устройства там православной миссии. Среди них был и валаамец Герман. Архимандрит Иоасаф с несколькими иноками погибли при кораблекрушении, но Герман, добравшись до Аляски, достойно исполнил свой миссионерский долг: через некоторое время число крещеных алеутов достигало уже 12 тысяч, а сами они – еще при жизни Германа – почитали его как святого. Помимо прочего, иноки защищали местное население от некоторых алчных и грубых нравами сотрудников Русско-Американской компании. Эта миссия находится у истоков Православной Церкви в Америке.
Урок 28. Отношение к защите Отечества в православной культуре.
Признавая войну злом, Православная Церковь все же не воспрещает своим чадам участвовать в боевых действиях, если речь идет о защите ближних и восстановлении попранной справедливости. Православие во все времена относилось с глубочайшим почтением к воинам, которые ценой собственной жизни сохраняли жизнь и безопасность ближних, таким как офицеры российского спецназа, ценой своих жизней освобождавших заложников-детей в Беслане в сентябре 2004 г. Многих воинов Святая Церковь причислила к лику святых, учитывая их христианские добродетели и относя к ним слова Христа: «Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за друзей своих» (Ин. 15. 13). Например, вмч. Димитрия Солунского. Самый известный пример такого отношения к воинскому делу – благословение преподобного Сергия Радонежского св. благ.вел. князю Димитрию Донскому на битву с Мамаем.
Это отношение может быть проиллюстрировано на примере обороны г. Корела в 1610-11 гг. под руководством воеводы И.М.Пушкина и епископа Сильвестра. Когда избранный в Москве на царство Василий Шуйский в 1909 г. передал приладожские города шведам-лютеранам, жители Корелы, не признавшие Василия законно избранным царем, встали на защиту города. После шестимесячной обороны, вдохновляемой епископом Сильвестром, из 2500 защитников в живых осталось около 100. Шведы требовали выдачи Сильвестра. Тогда осажденные пригрозили взорвать пороховые запасы, после чего город был сдан на почетных условиях, все его защитники ушли вместе с оружием.

Можно в этом уроке кратко вспомнить и оборону Соловков во время Крымской войны 1854 г., и действия полковых священников, под пулями исповедовавших и причащавших умирающих солдат, и участие священников в Великой Отечественной войне, и подвиг грозненского священника Анатолия Чистоусова, замученного дудаевцами после первой чеченской войны.


Православное отношение к защите Отечества отчетливо выразилось в создании Смоленского скита Валаама. В 1914 г. Великий Князь Николай Николаевич с семьей побывал на Валааме и выразил желание устроить на острове скит, где 12 старцев-схимников неусыпно читали бы Псалтирь с поминовением воинов, павших за Веру, Царя и Отечество. Скитский храм был освящен в 1917 г. Его венчали две шлемовидные главы. В скиту поселился иеромонах и ежедневно поминал погибших в Великую Войну героев. Подробнее об этом http://www.mospat.ru/ru/documents/social-concepts/viii/
Урок 29. Отношение к труду как к послушанию в Карелии.

Труд был даже в Эдеме: Бог благословил первых людей хранить и возделывать райский сад. Тунеядство считается в православной культуре грехом. Списывание, обман учителей, лень, праздность, «убить время» - грех. Делу время – потехе час.




В этом уроке можно рассказать детям о системе каналов на Соловках, созданной при игумене сщмч. Филиппе (Колычеве), о тех же соловецких арбузах и валаамских садах, о валаамских дорогах среди скал, о том, как развалилась после революции коммуна в бывшем Муромском монастыре, потому что «строители новой жизни» не смогли заниматься сельским хозяйством так же самоотверженно, как монахи.





Заключение.

Конечно, изучение Основ православной культуры в течение полугода или даже одного года не спасет ситуацию с воспитанием детей. Развращающее влияние СМИ и «двора» слишком велико, а институт семьи в России сильно разрушен. Необходимо возвращение к осмыслению своих нравственных и культурных основ на более позднем этапе развития. Пример благотворного воздействия комплексной программы духовно-нравственного воспитания детей и молодежи имеется в Курской области. Там был создан соответствующий общественный совет, включающий в себя представителей духовной и светской власти, общественных объединений, и принята целевая воспитательная программа, затронувшая все уровни воспитания, от детского сада до ВУЗов. Педагогический факультет местного университета разработал и издал собственные учебные пособия. Одним из результатов работы за 10 лет стало снижение преступности в области вдвое.


Сумбур в души детей может внести предполагаемая смесь всех религиозных культур мира в соответствующем модуле. Очень много зависит и от личности преподавателя. Однако с чего-то надо начинать. Учебник, подготовленный под руководством протодиакона Андрея Кураева, вполне подходит как первый шаг в этом направлении.

Безусловно, если при введении ОРКСЭ заниматься очковтирательством, то нельзя ждать ничего, кроме провала этого курса. Представляя Координационный совет по введению ОРКСЭ при Министерстве Образования Республики Карелия, мы свидетельствуем, что некоторые школы, вопреки воле детей и родителей, насильно ограничивают выбор только двумя модулями: Светская Этика или Основы религиозных культур мира. В одной школе, где выбор сведен вообще к одной Светской Этике, на данных уроках дети выполняют домашние задания по другим предметам. Причина, оказывается, в том, что учителя «не знают, что преподавать», как будто не было курсов повышения образования по линии ИПК.



Надеемся, что смогли убедить в необходимости изучения православной культуры – основы культуры, создавшей великую Россию. Думаем также, что наши предложения по возможному региональному компоненту этого курса будут полезны, прежде всего, как стартовая площадка для самостоятельной исследовательской работы учителя. См. также материалы на странице сайта «Православие в Карелии», посвященной курсу Основ Православной Культуры:
http://eparhia.karelia.ru/opk.htm
Темы для докладов в старших классах:

  1. «Конунг Ярицлейв» (святой благоверный князь Ярослав Мудрый) и святая Анна Новгородская (Ингегерд-Ирина) как живое звено связи между Россией и Скандинавией.

  2. Святой благоверный Александр Невский как политик и церковный деятель.

  3. О том, как один монах две банды ликвидировал. Пиратство на Ладожском озере в XVI в. и песня «Жили двенадцать разбойников» (прмч. Андриан Ондрусовский http://eparhia.karelia.ru/1805.htm).

  4. Поставление первого епископа Корельского Сильвестра как следствие начала патриаршества на Руси и оборона г. Корелы в 1610-11 гг.

  5. Судьба Трифонов-Печенгского монастыря (на материалах исследования игумена Митрофана (Баданина)).

  6. История нашего храма в истории Карелии

  7. Судьбы Валаама.

  8. Толвуйская пленница инокиня Марфа и судьба ее сына – царя Михаила Романова.

  9. О единстве русского и карельского народов в свете общей духовной культуры.

  10. Причины долгой осады Соловецкого монастыря в XVII веке.

  11. Петр I и Беломоро-Балтийский канал

  12. Петр I и Выгореция

  13. Карл XII и шведский религиозный тоталитаризм как одна из причин поражения шведов в Северной войне.

  14. История Кижского погоста.

  15. Аляскинская миссия Валаамских иноков 1890-х годов – начало Американской Православной Церкви.

  16. Обстрел Соловецкого монастыря английской эскадрой во время Крымской войны (1854 г.).

  17. Олонецкая Духовная Семинария и развитие системы всеобщего начального образования в Карелии.

  18. СЛОН и ГУЛАГ: генетические связи. Карелия как «колыбель» ГУЛАГа.

  19. Символика и отражение реальности в художественных фильмах, снятых на территории Карелии («А зори здесь тихие», «Остров», «Петя по дороге в царствие небесное»).

  20. Преображенские храмы Карелии (Валаам, Соловки, Кижи, Важеозерье) как выражение основных монашеских идеалов: преображения и безмолвия.

1 Общественной палатой при Государственной Думе был проведен опрос среди детей и родителей детей, изучающих курс ОРКСЭ. Абсолютное большинство указывают на интерес к предмету и желание изучать его и дальше, в других классах.


2 В черновиках, найденных создателем пушкинистики П.В.Анненковым, даны два варианта. Кроме цитируемого нами, существует и другой, без второго четверостишья и измененным третьим. В советских изданиях печатается только этот другой вариант, где второе четверостишье читается так: Животворящая святыня! Земля была б без них мертва, Как ……. пустыня И как алтарь без божества.


3 Обучение ребенка чтению и письму раньше начиналось с заучивания азбуки. Уже давно замечено, что название букв представляют связный текст – послание нам от создателей славянского алфавита – представленный в виде диалога между научившимся грамоте человеком и высшим существом. Ниже мы предлагаем толкование славянской азбуки доктора филологических наук, профессора Лидии Владимировны Савельевой.

Азъ боукы вѣдѣ – «Я буквы узнал! (я грамотный теперь)»

Глаголи добро естъ – «(Что ж, тогда) говори, что добро существует» (Используй знание для благовестия)

Живѣте sѣло земля – «Живите совершенно, земляне»

Иже (и) како – «Но как?»

Людие мыслите – «(Вы) люди (созданные по образу и подобию Божию). Думайте! (как жить совершенно)

Нашь онъ покои – «У нас потусторонний покой» (Не надо паниковать, у нас есть на что опираться в наших поисках).

Рьци слово тврьдо – (И поэтому) «говори слово (о том, что добро есть) твердо»

Оукъ ферть – «Наука избирательна» (т.е. приводит к разным результатам)

Хѣр[оувим]ъ отъ– (С помощью учения ты можешь достичь таких состояний, как) «херувим (состояния ангела, наиболее близкого к Богу), через отречение (от похотей)»

Ци чрьвь – «Или червь» (обслуживая научными достижениями свои похоти, ты можешь ползать во прахе)        

Подробнее см. Евангельский текст в русской литературе XVIII-XX веков. Цитата, реминисценция, мотив, сюжет, жанр. – Петрозаводск, 1994.

или http://www.compatriotsru.com/russian/sobytija/lokalnye-sobytija/slavjanskaja-azbuka---blagaja-vest-ot-kirilla?layout=flat


4 Вчерашний день, часу в шестом,
Зашел я на Сенную;
Там били женщину кнутом,
Крестьянку молодую.

Ни звука из ее груди,


Лишь бич свистел, играя...
И Музе я сказал:»Гляди!
Сестра твоя родная!»

Или это:


От ликующих, праздно болтающих,

Обагряющих руки в крови

Уведи меня в стан погибающих

За великое дело любви!



(«Рыцарь на час»)


5 В связи с возмущением современных протестантов тем, что в рамках ОРКСЭ нет протестантского модуля, есть смысл вспомнить два непреложных исторических факта. Конечно, протестантизм внес и кое-какой положительный вклад в российскую культуру. Но, во-первых, по сравнению с Православной культурой, лежащей в основе русской культуры, этот вклад незначителен. Во-вторых, сами протестанты отличаются крайней нетерпимостью по отношению к православной культуре.



скачать файл



Смотрите также:
Основы православной культуры в школе обоснование необходимости преподавания Основ Православной Культуры в российской школе и возможный региональный компонент к учебнику опк
318.42kb.
Резолюция Педагогических чтений Реализация модуля “Основы православной Культуры” в рамках комплексного курса
61.14kb.
Основы религиозных культур и светской этики
59.06kb.
Небесные покровители томска ярославцева Л. С., педагог-психолог, учитель основ православной культуры маоу сош №43 г. Томска
287.63kb.
Сценарий Дня православной молодежи Учитель православной культуры Милова Наталья Петровна Борисовка 2012
212.3kb.
Учебный курс для общеобразовательных учреждений "Основы религиозных культур и светской этики", состоит из модулей: «Основы православной культуры»
57.92kb.
Обоснование выбора темы проекта
98.7kb.
Основы православной культуры
126.66kb.
Физическое воспитание в нашей стране является одной из важнейших государственных задач, в реализации которой ведущая роль принадлежит общеобразовательной школе
24.9kb.
Модуль: Основы православной культуры
75.98kb.
"Система духовно нравственного и религиоведческого образования в школе"
71.39kb.
Работа общедоступных библиотек ко Дню славянской письменности и культуры
822.68kb.